3-6岁，一般让人称为潮湿的水泥期，这是孩子性格形塑非常重要的阶段，孩子85%-90%的性格特点、理想和生活方法都是在这期间形成的。俗话说3岁看大，7岁看老。人的不少性情在非常小时候，就初见倪端了。年轻的爸爸妈妈期望我们的孩子成为一个快乐、自信、受青睐的人。只是这类特质不会只不过由于爸爸妈妈的期望，就会出现，更多状况下，是需要父母关注和进行培养的。
以下的几个信号是提醒爸爸妈妈们对孩子要进行帮助和干涉了。
1、坏脾气
一位母亲如此描述她的烦恼：我三岁多的孩子常常大发脾气。当他不想做某件事情时，他就会赖在地上，手舞足蹈。这样我非常不想带他出去，由于他常常大发脾气。每次他发脾气，哄劝、呵斥、打骂、教训等各种各样的办法，我都尝试过，尽管当时花费力气和时间能把他安抚或者镇压下去，可是这种事情一次次发生，弄得我筋疲力尽。
情商在80%的程度上决定了一个人的成功。而情商非常重要的组成部分就是情绪管理能力。情绪控制是需要爸爸妈妈们花费不少心思教育的内容。对于那些性子本身就急躁的爸爸妈妈而言，教会孩子管理情绪无疑愈加困难。一般的状况是，坏脾气孩子的爸爸妈妈一方大概就是坏脾气。警惕孩子了解怎么样激怒你。假如你是个急脾气的人，孩子就比较容易从你那引发一场战争，两人相互大叫，没赢家。假如你忽视他发脾气或者走开，其实非常了解的传递了如此的信息：发脾气是不能同意的。这也是孩子学习规则要紧的一部分。爸爸妈妈需要牢记的是：假如孩子有一次通过发脾气达到了不适当的目的，他就会再发脾气，一而再、再而三地用这种方法。
改进要素：
1.其实，每人都会生气、伤心、沮丧和失望。不一样的是，情绪管理能力强的人，是会用健康的方法表达出情绪。尖叫、地上打滚、哭喊、摔东西、骂人、踢打都是坏情绪的表达方法，却不是健康的。总的说来，你需要明确地传达如此一个信息：生气可以，但以消极、发脾气或者导致伤害的方法发泄怒气是不能同意的。因此，孩子需要了解，假如不需要地上打滚等发脾气的方法表达，还能如何来表达自己内心的烦恼与压抑?
2.在专门的儿童情商练习机构中，健康的情绪表达办法被大力主张。安全发泄岛、情绪垃圾箱、气球操等被广泛用。孩子了解，当自己特别生气的时候，可以被带到我们的房间，可以通过打枕头、把头埋在被子里进行发泄;还可以把不快乐的事情画下来，扔到情绪垃圾箱;还可以做呼吸气球操，以使自己平静下来，以更健康的方法表达我们的想法。
2、害臊
不少害臊孩子的爸爸妈妈都有如此的历程，在家的时候，孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦来了生人，孩子就仿佛变了个人。最尴尬的情形莫过于，死活不愿跟长辈打招呼，或者假如好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成为蜷缩的刺猬了。事实上，害臊的孩子并非无时无刻都害臊，他们的害臊大都只表目前陌生环境中或者陌生人面前。大家目前已经了解，无论什么风韵的孩子都可以成材。
害臊的孩子一般风韵安静，并遵守规则。但不能否认的是，害臊的孩子对陌生环境和事物感到紧张和恐惧，他们的安全地区小，因此适应慢，花浪费时间间长;因为缺少公众表现的机会，因此较少得到学校和同伴的关注;因为不喜欢争取，常常会失去不少机会;更要紧的是，在这个迅速、激烈的角逐年代，害臊的孩子也会产生自卑心理，从而对自我形象产生怀疑这类都是爸爸妈妈需要关注的。
改进要素：
1.害臊的孩子第一要了解自己并非那样独一无二，跟那些在公众面前表现活跃的同伴相比，他只不过需要更多的时间进入状况，仿佛在搭积木时，他会比活跃的表哥搭得快。
2.虽然他想到外面玩，却非常不期望其他人注视他，被放在聚光灯下的感觉，只能让他更不自在。
3.他要了解在某些状况下，怎么样争取并把握住我们的权利;他还需要知道公众表现的具体办法和方法，这类办法不可以只不过空空而谈，需要详细而实用。
3、我不可以
这是父母听到孩子说的最揪心的话。退缩的孩子叫人感觉沮丧。毕竟自信心是人非常重要的特质。一个人假如没自信，他就根本不会开始去做事，即便在其他人的促进下开始了，一个小小的困难就能绊倒他，由于他从来没相信过自己是可以的。
从进步心理学的看法看，3-6岁是保护儿童自信心的重点期，自信心在这期间打造地如何，对小学甚至成年都有举足轻重的影响。烦恼的爸爸妈妈常常用尽各种表彰、鼓励的方法，孩子还是挫折过敏，我不可以、我不去、做不了常常挂在嘴边。近来研究职员发现，挫折承受力弱，居然是家庭误用赏识教育的结果。不少爸爸妈妈为了鼓励孩子，动辄将真棒、最聪明、最牛B挂在嘴边，一点点好的表现都夸赞不已。但，孩子在外获得的信息与此反差很大。他比较容易就发现，完全不是那样回事!自己不但不是最棒的，在某些方面，还差得非常远。自信心从此一落千丈。历程教育总是比语言教育来得深刻。关注过多，也是导致挫折承受力弱的又一缘由。备受关注的孩子一般敏锐，怕出错，很在乎周围人对我们的怎么看，在没十足把握的状况下，不敢随便尝试。
改进要素：
1.自信心是从历程中获得的。在力所能及的状况下，能让孩子我们的事情自己做，是家庭培养孩子自信心最简单和好办法。
2.非常重要的是，父母应多去表彰孩子的努力，而不是当下的某个结果。别说：你今天表现上佳，而是说：由于你今天努力控制住自己，上课不乱跑，所以我要表彰你。了解地让孩子了解，爸爸妈妈更看重自己努力的过程，能使他们有信心地面对困难。在情商练习营中，失败的样子、给努力一个A+都能传递给孩子关于自信的要紧观念和实用方法。
4、不合群
3-6岁的孩子仍然以自我为中心。在人际交往上，他们还不理解友谊真的的意思。好朋友也只是打造在玩具、零食等物件上的。但，父母却仍然可以看到，有的孩子在一块玩得非常融洽，好像天生就是社交高手。在这类孩子身上，大都能发现如此的特质：想推荐、有爱心、想帮助别人、遵守规则、主动。而另一些则是另类人物。有些孩子比较容易与别人发生冲突;有些孩子不断地故意撩其他人，让同伴反感;还有些孩子游离在人群以外，非常难参与游戏。这个阶段的孩子已经开始学习成为一个社会人，假如他们在人际方面有困难，是肯定需要大人帮助和支持的。
一般孩子不合群有以下缘由：
最容易见到的是，这个孩子的行为常常触怒别人。跟大人一样，儿童也不喜欢霸道、自我中心或者破坏性的行为，他们不喜欢跟不遵守游戏规则的人玩。有注意力问题的孩子一般也会有人际交往的问题，由于他们理解游戏规则有困难，也容易在游戏中稍有不如意就发脾气。除此之外害臊的孩子也会存在不合群的问题，他们比较容易被其他人嘲笑。
